---

• оказание психолого – педагогической помощи семьям в подготовке детей к поступлению в дошкольные учреждения;
• создание условий для успешного прохождения каждым ребенком адаптации при поступлении в детский сад;
• оказание консультативной помощи родителям по вопросам воспитания, развития детей дошкольного возраста;
• оказание помощи семьям в вопросах социализации детей дошкольного возраста;
•  оказание консультативной помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

---

РЕБЕНОК ИДЕТ В ДЕТСКИЙ САД…
	1. Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему вы хотите, чтобы малыш ходил в детский сад (много друзей, игрушек, там интересно). 2. С радостью рассказывайте родным и знакомым в присутствии малыша о том, что гордитесь своим ребенком, - ведь его приняли в детский сад. 3. Расскажите ребенку о режиме детского сада и дома постарайтесь придерживаться режима детского сада. 4. Расскажите малышу о том, к кому обратиться в случае трудностей. (к воспитателю, к няне) 5. Научите ребенка знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, в свою очередь, предлагать игрушки другим детям.
6. Пусть малыш сам выберет себе любимую игрушку, с которой он сможет ходить в детский сад - ведь вместе намного веселее! 7. Будет лучше, если с первого же дня ребенок попытается остаться в группе один, без опеки мамы.8. Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания (поцелуйте, помашите ручкой). 9. Любые ваши колебания хитрый малыш сумеет использовать для того, чтобы остаться дома и помешать расставанию с родителями. Легче и быстрее привыкают дети, для родителей которых детский сад является единственной альтернативой. 10. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. 11. Внимание - никогда не пугайте ребенка детским садом! 12. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Чаще обнимайте его, целуйте.

 

---

     Приобретите книги на тему готовности ребенка к школе. В них есть упражнения и примеры занятий.
     Занимайтесь с ребенком (рисуйте, читайте, штрихуйте, лепите, вышивайте, конструируйте). Не жалейте затраченного времени и сил. Занимайтесь всегда с удовольствием и радостью. У ребенка не должно возникать мнение о том, что родителям совместные занятия в тягость.
     Не пугайте ребенка школой!
     Чаще хвалите ребенка (за старание, терпение, успехи).
     Постарайтесь провести с ребенком лето, полное положительных эмоций и воспоминаний. Пусть у ребенка будет возможность рассказать об этом осенью новым друзьям (увидел вместе с мамой и папой море, нашёл с дедушкой гриб, собирал с бабушкой гербарий, брат научил ездить на велосипеде и т.д.).
     Заранее определите школу, в которой Вы планируете обучать ребенка. Сходите погулять с ребенком на школьный двор, понаблюдайте за школьниками. Расскажите ребенку истории из своей школьной жизни
     Укрепите иммунитет ребенку перед школьным учебным годом.
     Приобретите книги на тему готовности ребенка к школе. В них есть упражнения и примеры занятий.
     Занимайтесь с ребенком (рисуйте, читайте, штрихуйте, лепите, вышивайте, конструируйте). Не жалейте затраченного времени и сил. Занимайтесь всегда с удовольствием и радостью. У ребенка не должно возникать мнение о том, что родителям совместные занятия в тягость.
     Не пугайте ребенка школой!
     Чаще хвалите ребенка (за старание, терпение, успехи).
     Постарайтесь провести с ребенком лето, полное положительных эмоций и воспоминаний. Пусть у ребенка будет возможность рассказать об этом осенью новым друзьям (увидел вместе с мамой и папой море, нашёл с дедушкой гриб, собирал с бабушкой гербарий, брат научил ездить на велосипеде и т.д.).
     Заранее определите школу, в которой Вы планируете обучать ребенка. Сходите погулять с ребенком на школьный двор, понаблюдайте за школьниками. Расскажите ребенку истории из своей школьной жизни
     Укрепите иммунитет ребенку перед школьным учебным годом.